De enkelte institutioners budgetter samles til ét fælles budget, og den enkelte institutionsleder får titel af daglig leder af børnehuset. De nuværende ledere afgiver dermed en del af sit budgetansvar og overlader samtidig en del mødevirksomhed til områdelederen. Til gengæld bliver der frigivet mere tid til personaleledelse og til pædagogisk udvikling og sparring.
I Fredensborg Kommune lægges der vægt på, at en områdeleder har pædagogisk baggrund og relevant ledelseserfaring foruden diplom i ledelse.
Med indførelsen af områdeledelse sammensættes også en ny bestyrelse. Bestyrelsen består af forældrerepræsentanter fra de enkelte huse, samt en medarbejderrepræsentant. Princippet er, at forældrene er i flertal i bestyrelsen. Områdelederen er sekretær for bestyrelsen og skal sikre, at beslutningerne bliver ført ud i livet.
For hver områdeinstitution vil der være et ledelsesteam. Teamet består af områdelederen og de daglige ledere. Det er teamets opgave at aftale indbyrdes, hvem der tager sig af de enkelte opgaver i områdeinstitutionen. På den måde er det hensigten, at alle ledelseskompetencer kommer i spil.
Derfor områdeledelse
Når der indføres områdeledelse i Fredensborg Kommune, sker det for at opnå følgende:
- Faglig bæredygtighed
- Optimal udnyttelse af bygninger
- Styrkelse af faglig og strategisk ledelse
- Mangfoldighed af pædagogiske lærings- og udviklingsmiljøer til gavn for børn såvel som voksne
- Økonomisk bæredygtighed
Samtidig er det i en tid med faldende børnetal vigtigt at sikre, at institutionerne har de rette økonomiske forudsætninger for at kunne drive en bæredygtig institution og hurtigt kunne tilpasse sig, når der sker ændringer. En stor områdeinstitution med forskellige huse vil kunne imødekomme et nødvendigt krav om at udnytte pengene mere optimalt, idet der er mulighed for stordriftsfordele.
